Psicologia Educacional
Autor: John W. Santrock
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LIVRO IDEAL PARA
Profissionais das áreas de educação e psicologia.
SOBRE O LIVRO
Resumo
O uso de complementos que abordam diversidade e tecnologia e outros recursos, como quadros, seções e estudos de casos com temas de grande interesse, complementam o aprendizado, ajudando o estudante a se aprofundar no universo da psicologia educacional. Apresentando muitas situações e atividades do dia-a-dia escolar, Psicologia educacional está fundamentado em pesquisas sólidas e atuais sobre ensino e aprendizagem e fornece uma fonte ampla de bibliografia especializada. É uma obra que enfatiza a aplicação da teoria na prática em sala de aula, buscando formar educadores mais eficientes.
Informações técnicas
Impresso
Formato Digital cm
Páginas 692
ISBN 9788577260379
Equipe técnica
Paula Suzana Gioia, Doutora em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica – PUC-SP. Docente da Pontifícia Universidade Católica – PUC-SP. Leciona disciplinas do curso de graduação e programa de mestrado relacionadas à análise experimental do comportamento (behaviorismo).
Sandro Almeida, Doutor em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP. Docente da Universidade Federal dos Vales do Jequitinho e Mucuri – UFVJM. Leciona a disciplina psicologia, nos cursos de gradução em turismo e em psicologia da educação.
Tradução:
Denise Durante.
Mônica Rosemberg.
Taís Silva Monteiro Ganeo.
Sumário
Prefácio
Capítulo 1. Psicologia educacional: Uma ferramenta para o ensino eficiente
Capítulo 2. Desenvolvimento cognitivo e de linguagem
Capítulo 3. Contextos sociais e desenvolvimento socioemocional
Capítulo 4. Variações individuais
Capítulo 5. Diversidade sociocultural
Capítulo 6. Alunos que têm deficiência
Capítulo 7. Abordagens sociocognitiva e comportamental
Capítulo 8. A abordagem de processamento da informação
Capítulo 9. Processos cognitivos complexos
Capítulo 10. Abordagens socioconstrutivistas
Capítulo 11. Aprendizagem e cognição nas áreas de conteúdo
Capítulo 12. Planejamento, ensino e tecnologia
Capítulo 13. Motivação, ensino e aprendizagem
Capítulo 14. Gerenciando a sala de aula
Capítulo 15. Testes padronizados e ensino
Capítulo 16. Avaliação em sala de aula
Glossário
Referências
Créditos
Índice de nomes
Índice remissivo
