Pedagogia da Infância: Cotidiano e Práticas Educativas
Autor: Tania Maria de Almeida Buchwitz
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LIVRO IDEAL PARA
Educadores e pedagogos
SOBRE O LIVRO
Resumo
A característica peculiar deste livro é sua abordagem com relação à instituição de educação infantil e seus diferentes atores: pais, crianças e professores, envolvendo-os em diferentes práticas educativas e alternativas pedagógicas. A autora nos traz a diferença e a relação entre o cuidar e o educar, e a importância do professor como mediador. Temos, ainda, a relação entre espaço e tempo como elementos organizadores e a importância das atividades na construção da autonomia do aluno, entre diferentes projetos de trabalho e projetos político-pedagógicos para crianças de 0 a 6 anos. É relacionada, ainda, a importância da inserção e do acolhimento do aluno, desde seu primeiro momento com a escola. O leitor entenderá como a documentação - registros, relatórios e informes - são essenciais nessa relação escola-família e como pode ser feito esse trabalho com os pais.
Informações técnicas
Impresso
Formato 18X26 cm
Páginas 96
ISBN 9788522128822
Ano 2016
eBook
Páginas 96
ISBN 9788522122585
Ano 2016
Sumário
UNIDADE 1 A INSTITUIÇÃO INFANTIL E SEUS DIFERENTES ATORES: PAIS, CRIANÇAS E PROFESSORES
Capítulo 1 Pedagogia da infância: cotidiano e práticas educativas
Capítulo 2 Instituição infantil e o trabalho com os pais
Capítulo 3 Acolhimento e adaptação da criança na educação infantil
Capítulo 4 O papel do professor da educação infantil e sua formação
UNIDADE 2 O EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Capítulo 1 A ação de educar
Capítulo 2 A ação de cuidar
Capítulo 3 Um olhar para o educar e para o cuidar dentro da legislação brasileira
Capítulo 4 O professor e a ação mediadora na educação infantil
Capítulo 5 A organização do espaço e tempo dentro da educação infantil
UNIDADE 3 A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Capítulo 1 A autonomia no desenvolvimento da criança
Capítulo 2 Autonomia e os parâmetros curriculares nacionais
Capítulo 3 O papel e o poder da escola na autonomia da criança
Capítulo 4 A importância da ludicidade na autonomia
Capítulo 5 Atividades para a construção da autonomia
