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Letramento Corporal
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Informações Técnicas

Formato: 23x16
Páginas: 256
ISBN: 9788584291304
Ano: 2019

Referência

WHITEHEAD, M. (Org.) Letramento corporal: atividades físicas e esportivas para toda a vida. POrto Alegre: Penso, 2019. 228 p.
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Letramento Corporal

Atividades Físicas e Esportivas para Toda a Vida

Edição: 1

Autor(es): Margaret Whitehead

Penso

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Resumo

O que é letramento corporal? Quais são os benefícios de ser uma pessoa corporalmente letrada? O termo letramento corporal descreve a confiança, a competência, o conhecimento e a compreensão que as pessoas desenvolvem ao se movimentarem para além das necessidades diárias, tornando as atividades físicas parte importante de suas vidas, em todas as suas fases. O conceito é inovador e abrange muito mais do que a educação física nas escolas ou as atividades esportivas. Ele oferece uma compreensão ampla da atividade física, que aponta para a sua centralidade na vida das pessoas. A partir de uma sólida base teórica, Margaret Whitehead propõe modelos mais adequados de competências e atividades físicas para crianças, adultos, idosos, pessoas com deficiências e outras populações. Leitura essencial para estudantes, professores e profissionais da educação física, do esporte e da saúde.

Esta obra é uma parceria com o Instituto Ayrton Senna e com o Centro de Práticas Esportivas da Universidade de São Paulo (CEPEUSP).

Sumário

Confira o sumário detalhado (clique aqui).

Apresentação à edição brasileira
Prefácio à edição brasileira


PARTE I – Fundamentos filosóficos
Capítulo 1.
Introdução
Capítulo 2. O conceito de letramento corporal
Capítulo 3. O embasamento filosófico do conceito de letramento coporal
Capítulo 4. Motivação e significado do letramento corporal para cada indivíduo
Capítulo 5. Letramento corporal, competência motora e interação com o ambiente
Capítulo 6. Letramento corporal, a consciência do self, relações com os outros e o papel do conhecimento e da compreensão no conceito

PARTE II – Conexões contextuais
Capítulo 7.
O self corporal e o letramento corporal
Capítulo 8. Letramento corporal e obesidade
Capítulo 9. Letramento corporal e primeira infância
Capítulo 10. Letramento corporal e terceira idade
Capítulo 11. Letramento corporal e pessoas com deficiência
Capítulo 12. Letramento corporal e questões de diversidade

PARTE III – Implicações práticas
Capítulo 13.
A promoção do letramento corporal no currículo escolar e além dele
Capítulo 14. Letramento corporal e abordagens de ensino e de aprendizagem
Capítulo 15. Letramento corporal, promovendo atributos e planejando o currículo
Capítulo 16. Conclusão e o caminho que temos pela frente

Equipe

Tradução: Leonardo Pinto Silva

Revisão técnica: Luiz Eduardo Pinto Basto Tourinho Dantas, Professor Doutor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

Edison de Jesus Manoel, Professor Titular da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

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