Ensino, Formação e Supervisão em Psicologia

ApresentaçãoPARTE I - Ensino e formação docente em psicologia baseada em evidênciasCapítulo 1. Metodologias ativas no ensino e na aprendizagem para a formação em psicologiaCapítulo 2. Tecnologias da informação e comunicação no processo de atenção à saúde e no ensino-aprendizagem na formação em psicologiaCapítulo 3. A formação do terapeuta cognitivo-comportamental em nível lato sensuCapítulo 4. Escape room: experiência de treinamento de terapeutas com uso do jogoCapítulo 5. Formação como docente e supervisor em psicologia: Desafios e possibilidadesCapítulo 6. Estabelecendo relações educativas no processo de formação em psicologiaCapítulo 7. Simulação e telessimulação como estratégia para treinamento de psicoterapiaPARTE II - Supervisão clínica baseada em evidênciasCapítulo 8. Supervisão baseada em casos versus em competências: O equilíbrio entre o ideal e o realCapítulo 9. Pressupostos e instrumentos da avaliação de competências em supervisão clínicaApêndice 1. Exemplo de item da versão brasileira da CTS-RCapítulo 10. Supervisão clínica e suas possíveis consequências indesejadasCapítulo 11. Gestão como competência do supervisor clínico: Organização, sistematização, planejamento e gerenciamento de programa de supervisão em terapia cognitivo-comportamentalCapítulo 12. Supervisão em TCC no formato grupal: O que podemos aprender com os fatores de grupo?Capítulo 13. Aspectos culturais na supervisão e treinamento: Desenvolvendo competências para abordar gênero e sexualidadeCapítulo 14. Supervisão da supervisão ou metassupervisão: Atividade essencial para a preparação e a lapidação do supervisor clínicoPARTE III - Supervisão baseada em evidências em diferentes contextos da formação em psicologiaCapítulo 15. Supervisão em psicologia na saúde pública: Do estágio curricular à residência multiprofissional na atenção primáriaCapítulo 16. Supervisão na área educacional: Pressupostos e experiênciasCapítulo 17. Fabiana Maris Versuti, Luciana Carla dos Santos Elias, Eliza França e Silva, Patricia Oliveira de Lima BentoCapítulo 18. Supervisão na área de psicologia organizacional e do trabalho baseada em evidênciasCapítulo 19. Supervisão em psicologia da saúdeCapítulo 20. A prática da supervisão em neuropsicologiaCapítulo 21. Supervisão em pesquisa: O que há de relevante?Índice