Educando o Profissional Reflexivo
Autor: Donald A. Schön
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Resumo
O autor propõe uma formação profissional que interage com a teoria e a prática, em um ensino reflexivo, baseado no processo de reflexão-na-ação, ou seja, um ensino cujo aprender através do fazer seja privilegiado ; um ensino cuja capacidade de refletir seja estimulada através da interação professor-aluno em diferentes situações práticas.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 256
ISBN 9788573076387
Ano 2003
eBook
Páginas 256
ISBN 9788536310121
Ano 2003
Equipe técnica
Roberto Cataldo Costa
Revisor:
Beatriz Vargas Dorneles, Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFRGS.
Sumário
Prefácio
PARTE 1 - Compreendendo a Necessidade do Talento Artístico na Educação Profissional
Capítulo 1. Preparando os profissionais para as demandas da prática
Capítulo 2. Ensinando o talento artístico através da reflexão-na-ação
PARTE 2 - O Ateliê de Projetos Arquitetônicos como Modelo Educacional para a Reflexão-na-Ação
Capítulo 3. O processo de projeto como reflexão-na-ação
Capítulo 4. Paradoxos e dilemas na aprendizagem do projeto
Capítulo 5. O diálogo entre instrutor e estudante
Capítulo 6. Como os processos de ansino e aprendizagem podem dar errado
Capítulo 7. Utilizando o ensino prático reflexivo para desenvolver habilidades profissionais
PARTE 3 - Como Funciona o Ensino Prático Reflexivo: Exemplos e Experimentos
Capítulo 8. Uma master class em execução musical
Capítulo 9. Aprendendo o Talento artístico da prática psicanalítica
Capítulo 10. Uma aula prática reflexiva em habilidades de aconselhamento e consultoria
PARTE 4 - Implicações para o Aperfeiçoamento da Educação Profissional
Capítulo 11. Como um ensino prático reflexivo pode conectar os mundos da universidade e da prática
Capítulo 12. Uma experiência em reforma de currículo
Referências bibliográficas
Índice
