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A INTELIGENCIA APRISIONADA
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Informações Técnicas

Formato: 23,0x16,0
Páginas: 264
ISBN: 9788573077018
Ano: 1991

Referência

FERNANDEZ, A. A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Porto Alegre: Artmed, 1991. 264p.

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A INTELIGENCIA APRISIONADA

Edição: 1

Autor(es): Alicia Fernández

Artes Médicas

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Resumo

A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.

Sumário

PARTE 1.  Um olhar clínico sobre a aprendizagem e suas fraturas

Capítulo 1.
Da hiperacomodação ao aprender

Capítulo 2. Especificidade do diagnóstico psicopedagógico 

Capítulo 3. Sobre a teoria psicopedagógica 

Capítulo 4. Lugar do corpo no aprender 

Capítulo 5. Lugar da inteligência e do desejo na aprendizagem 

Capítulo 6. O fracasso na aprendizagem 

Capítulo 7. família e aprendizagem 

Capítulo 8. Modalidade de aprendizagem 


PARTE 2. DIFAJ (Diagnóstico Interdisciplinar Familiar de Aprendizagem em uma Jornada) 

Capítulo 9. Olhar e escuta psicopedagógica 

Capítulo 10. Motivo de consulta 

Capítulo 11. Entrevista com a família sem o paciente 

Capítulo 12. Hora de jogo psicopedagógico. Espaço para jogar – espaço para aprender 

Capítulo 13. Reconstrução da história da criança através dos pais 

Capítulo 14. Os testes e a clínica 

Capítulo 15. Intervenção da cognição nos testes projetivos 

Capítulo 16. Devolução
 
Apêndice

Equipe

Tradução: Iara Rodrigues Supervisão e revisão técnica da tradução: Maria carmem S. Barbosa, mestre em educação. Psicopedagoga.

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