A Atenção Aprisionada
Psicopedagogia da Capacidade Atencional
Autor: Alicia Fernández
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LIVRO IDEAL PARA
Estudantes de psicopedagogia.
SOBRE O LIVRO
Resumo
Neste livro, a autora transcende nossa habitual compreensão do processo de prestar atenção, ela mostra com detalhes a arquitetura do fenômeno atencional e explica que é possível prestar atenção até mesmo quando estamos dispersos.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 240
ISBN 9788563899439
Ano 2012
eBook
Páginas 240
ISBN 9788563899453
Ano 2012
Equipe técnica
Regina Orgler Sordi, Doutora em Psicologia. Professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Neusa Hickel, Psicóloga. Psicopedagoga. Mestre em Psicologia Social e Institucional. Professora do Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter).
Sumário
Apresentação à edição brasileira
Introdução
Capítulo 1. A capacidade atencional
Capítulo 2. A atencionalidade e o “escutar”
Capítulo 3. Eco e Narciso
Capítulo 4. A capacidade atencional, a gestualidade e o brincar
Capítulo 5. Capacidade de acreditar criando
Capítulo 6. Capacidade atencional e capacidade de estar distraído
Capítulo 7. A capacidade de “estar no silêncio” e o atender
Capítulo 8. Modalidades atencionais
Capítulo 9. O recordar e a capacidade atencional
Capítulo 10. Promover “mostrar/guardar” para evitar “exibir/esconder”
Capítulo 11. A construção da diferença “pensar/dizer/fazer” e sua incidência no desenvolvimento da capacidade atencional
Capítulo 12. Espaços de intimidade e de atencionalidade
Capítulo 13. Contextos atuais e capacidade atencional
Capítulo 14. O que atendemos ao atender a quem “não presta atenção”?
Capítulo 15. Os professores como agentes subjetivantes
Capítulo 16. Atencionalidade em processo
Referências
