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Só Brincar?
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Informações Técnicas

Formato: 23,0x16,0
Páginas: 200
Ano: 2002

Referência

MOYLES, J. R. Só brincar? O papel do brincar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2002. 200 p.

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Só Brincar?

Edição: 1

Autor(es): Janet R. Moyles , O Papel do Brincar na Educação Infantil

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Resumo

A autora oferece uma justificação completa para inclur o brincar no currículo da educação infantil e das séries iniciais e propõe formas efetivas de utilização do brinquedo no desenvolvimento integral das capacidades das crianças.

Sumário

Introdução

PARTE UM
Capítulo 1. Desemaranhando o "Mistério" do Brincar
Capítulo 2. O Brincar e a Aprendizagem

PARTE DOIS
Capítulo 3. O Brincar Com e Por Meio da Linguagem
Capítulo 4. Resolvendo Problemas pelo Brincar
Capítulo 5. O Brincar e a Criatividade

PARTE TRÊS
Capítulo 6. O Brincar, o Currículo e a Organização
Capítulo 7. O Brincar e o Progresso: Observando, Registrando e Avaliando o Valor do Brincar
Capítulo 8. O Brincar e a Criança "Diferente"
Capítulo 9. O Brincar e as Expectativas Adultas
Capítulo 10. O Brincar na Infância e na Idade Adulta

Referências Bibliográficas
Índice

Equipe

Consultoria, supervisão e revisão técnica Gisela Wajskop, doutora em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/USP. Tradução Maria Adriana Verìssimo Veronese

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