Psicologia do Ensino
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Informações Técnicas

Formato: 28,0x21,0
Páginas: 408
ISBN: 9788573076028
Ano: 2000
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Psicologia do Ensino

Edição: 1

Autor(es): César Coll Salvador

Penso

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Resumo

A psicologia do ensino traz o estudo dos fenômenos educativos – a sua compreensão, as tentativas de planejar um ensino mais eficaz e os esforços para resolver as dificuldades que surgem durante a prática – e dos conhecimentos relativos à dinâmica dos processos de comunicação intrapessoal e interpessoal mediante os quais se exerce a influência educativa.

Sumário

Apresentação

Módulo Didático 1
A psicologia do ensino e as práticas educativas escolares

Módulo Didático 2
Fatores psicológicos implicados na aprendizagem escolar: as características individuais

Módulo Didático 3
Fatores psicossociológicos, relacionados e contextuais implicados na aprendizagem escolar

Módulo Didático 4
As teorias da aprendizagem escolar

Módulo Didático 5
A aprendizagem dos conteúdos escolares

Módulo Didático 6
A construção do conhecimento na escola: para a elaboração de um marco teórico global de referência à educação escolar

Resumo
Exercícios de auto-avaliação
Soluções

Equipe

Tradução e supervisão desta edição: Cristina Maria de Oliveira, Doutoranda do Departamento de Didática da Lìngua e Literatura (DLL). Divisão de Ciências da Educação, Universidade de Barcelona, Espanha. Professora do Centro de Educação da FEEVALE, Novo Hamburgo, RS.

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